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六年级上册（2014年7月第1版）《认识圆》新课标教案优质课下载
六年级
主备人
教学目标
在观察、操作、交流等活动中，经历认识圆的过程。
知道圆的各部分名称，认识同一个圆中直径和半径的关系。
3、在动手操作、讨论等活动中，发展空间观念。
教学
重难点
知道圆的各部分名称，认识同一个圆中直径和半径的关系
教具准备
课件 圆
学具准备
圆 三角板 硬币
教学过程
内容调整
课前三分钟
下面有请今天的课前三分钟的主持人
教师：今天这节课我们就用 说的观察、猜测和验证的数学方法来认识圆，教师板书课题。
二、小组交流我发现部分
下面小组交流我发现部分，提交流要求：把你的发现在组内交流，组长要有序组织，组员要认真倾听，并完善自己的小研究。
三、组间交流:
1、老师对组内交流进行评价
2、下面哪个小组愿意和大家交流我发现的前两个问题
学生发言：我代表我们小组和大家交流我发现的前两个问题
第1题（读题）