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沪科课标版《氯气性质的研究》新课标教案优质课下载
3．能分析新制氯水的成分。
过程与方法：?
1．通过探究氯水的成分，培养学生科学的学习方法：提出问题→形成猜想→讨论方案→探究→归纳总结；
2．通过对氯水成分的探究，培养学生理论联系实际的能力，学会发现问题?、研究问题、解决问题。
情感态度与价值观：?
1．通过实验探究感受化学探究的乐趣，激发学生对化学的学习兴趣，培养化学实验探究的思想；?
2．通过对问题的讨论，让学生能运用已有的知识去发现问题，敢于质疑、敢于创新的优良品质
【学习重点】?
1．氯水成分的分析?
2．次氯酸的漂白性?
【学习难点】?
1．氯水成分的分析及设计实验?
2．次氯酸的性质
【教学方法】问题探索式、多媒体辅助?
【教学设计】
引课
自来水有刺激性气味，是因为用氯气给自来水消毒了，那么自来水为什么可以用氯气消毒呢？
新授
1．设置问题
氯气与水是否可以发生反应？若反应可以生成什么物质？
氯气溶于水起杀菌、消毒作用的物质是什么？ 它属于那类物
质？
氯水中含有哪些微粒？
根据问题，结合教材学生自主分析、小组交流讨论
完成习题