《化学键》优质课教案下载

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三、教学目标?

1．知识与技能目标?

(1)?通过氯化钠和氯气的形成理解离子键的概念及本质和形成条件。?

(2)?通过实例了解离子化合物的概念，能识别典型的离子化合物。?

(3)?能熟练地用电子式表示物质的组成及离子化合物的形成过程。?

2.?过程与方法目标?

(1)?通过实验的演示，培养学生观察分析实验现象、得出结论的能力。?

(2)?通过对氯化钠的形成过程分析抽象出离子键概念，学会学习概念的方法。

?(3)?由离子通过离子键能结合成离子化合物，学会微观的问题研究方法。

?3.?情感态度与价值观目标?

(1)?通过离子键的探索，体验发现问题和解决问题的乐趣。?

(2)?通过对化学键、离子键、离子化合物的学习，培养抽象思维和综合概括能力。?

(3)?通过讨论学习，增加自主学习能力和合作精神。?

四、教学重难点?

1、教学重点：离子键、离子化合物的概念，电子式的书写。?

2、教学难点：离子键的概念，离子化合物的形成，用电子式表示离子化合物。?

五、教学方法?

问题推进法、实验探究教学法、观察分析、小组讨论教学法、总结归纳法、情境教

学。?

六、教学用具?

多媒体电脑一台；盛有氯气的集气瓶、金属钠、小刀、滤纸、镊子、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴?

教学过程?

教学流程教师活动学生活动设计意图创设教学情境并提出问题?【讲述】我们知道自然界尽管只有一百多种元素，但是缤纷五彩的世界却是由世间万物构成，所以一种元素可以与多种元素构成不同的物质，今天我们来学习有限的元素是如何构成这个万千世界？

聆听、思考、领悟从社会生活中，学生所熟悉的现象引入课题，使新知识的学习建立在学生已有的知识和经验上，能让学生更好的接受新的知识。??导入【演示实验】取一块绿豆大小的金属钠（切去氧化层）再用滤纸吸干上面煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热，待钠熔化成球状时，将盛有氯气的集气瓶倒扣在钠的上方。（边演示边讲解）

【归纳总结】