《离子键的形成》精品优质课教案设计

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问题一：为什么稀有气体都是很稳定的物质？

问题二：原子相互作用时，原子达到稳定结构的途径有哪些？阅读

思考

划重点

回答问题让同学们带着问题阅读，提高阅读的效率。归纳(教师补充）最外层电子数为8（只有一层时，为2）的结构为稳定结构

原子可以通过得失电子或者共用电子达到稳定结构课堂练习1ppt展示【课堂练习1】例1.判断题（纠正学生判断的误区）

快速回答问题通过习题巩固知识点，又可以通过习题完成情况了解学生掌握情况。播放视频播放实验视频《氯化钠的形成》，要求学生观察现象，记录实验现象。

认真观看视频，观察、记录实验现象

描述实验现象从宏观角度分析，氯化钠的形成，有助于学生更加形象地理解离子键的概念，形成。ppt展示 从微观角度分析氯化钠的形成，进而理解什么离子键。

思考：1、钠原子和氯原子是否稳定，它们通过什么途径形成稳定结构？

2、钠离子、氯离子是否稳定？

3、钠离子和氯离子之间怎么形成稳定的物质？

（提问：什么是离子键？）思考

分析

回答

思考

归纳

阴阳离子之间通过静电作用形成的化学键叫做离子键。从微观角度分析，氯化钠的形成，有助于学生更加形象地理解离子键的概念和离子键的形成。

有助于学生的理解。那么，我们继续分析离子键的形成和特征。（离子键的成键原因、粒子、本质、元素）学生回答通过实例，更加形象地记忆知识点。归纳离子化合物的判断方法课堂练习2、3教师引导学生回答通过习题巩固知识点，又可以通过习题完成情况了解学生掌握情况。讲解离子晶体

离子化合物的物理性质三、小结 四、布置作业课后习题、练习册五、板书设计3.2离子键

离子键的定义

离子键的形成

离子化合物

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