沪科课标版《铜－锌原电池及其原理》集体备课教案设计

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2.、教学目标

(1)知识与技能目标?

①学生通过实验探究认识原电池的工作原理和构成条件，初步形成原电池概念。?

②能够写出电极反应式和电池反应方程式。?

（2)过程与方法目标?

①学生通过对化学能转化为电能的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义，基本过程和方法，初步养成科学探究的能力。?

②能对自己探究原电池概念及形成条件的学习过程进行计划、反思、评价和调控，提高自主学习化学的能力。?

(3)情感态度与价值观目标?

①学生通过探究化学能转化为电能的奥秘，提高学习化学的兴趣和热情，体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐。

3.教学重点：教学重点：掌握形成原电池的条件。

4.教学难点：电极反应方程式的书写。

用已经学过的有关知识探究化学能转化成电能的条件和装置。

5.教具准备：多媒体、烧杯、导线、电流表、铜片、锌片、柠檬、石墨棒、稀硫酸。

二、教学过程

（一）[新课导入]

【多媒体动画展示：宁夏风力发电、光伏发电，宁夏青铜峡、平罗

火力发电厂】引出一次能源和二次能源。

［板书］一、化学能转化为电能

（二）[自主学习]1.阅读课本P40第二、第三段。探究实验【2-4】

2.组织学生紧扣课本实验2-4进行实验探究，自主完成P41实验表格引出原电池的概念以及电极反应方程式。

负极：Zn-2e-=Zn2+（氧化反应） 　　　　

正极：2H++2e-=H2（还原反应） 　　

总反应式：Zn+2H+=Zn2+ +H2 ↑（氧化还原反应） 　

【巩固提升】：

由铜、锌和稀硫酸组成的原电池中，