高一上册《铜－锌原电池及其原理》精品优质课教案设计

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通过对化学能转化为电能的学习，体验科学探究的过程，理解科学探究的意义，基本过程和方法，初步养成科学探究的能力。

【情感态度与价值观】

关注化学科学对个人生活和社会发展的贡献，关注能源问题，逐步形成正确的能源观。

二、教学重难点

【重点】认识原电池的工作原理;形成原电池的概念

【难点】用己经学过的有关知识探究化学能与电能的条件和装置

三、教学过程

激趣导入：观看火力发电原理并总结火力发电的弊端。

实验探究：

【探究1】 把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验现象(注意两块金属片不要相接触,下同)请记录现象。

铜片： 无明显变化

锌片： 表面产生气泡

【探究2】 首先将两根导线连接在一起，观察铜片表面有无变化;然后在导线中间连接一个灵敏电流计,观察电流计的指针是否发生偏转? 请记录现象。

电流计： 指针偏转

铜片：表面有气泡产生

锌片： 溶解

结论：有电流产生

【讲解】原电池的定义

1、定义：将化学能转化为电能的装置。

(二)知识升华，探究新知

【多媒体演示】演示铜锌原电池的工作原理，并分析讲解该电池中正、负极的判断方法，各电极的反应类型。

【讲述】在这个装置中锌片失去电子、失去的电子通过导线传递给铜片，溶液中的H+在铜片的表面得到电子变成氢气，该装置发生了化学反应在外电路产生了电流，电子由Zn片流出，产生了电能。这是两个电极反应我们称之为半反应，大家想一下在氧化还原反应中，我们将得电子的反应称之为什么反应啊?失去电子的反应称之为什么反应啊?原电池的巧妙之处就在于将氧化反应和还原反这两个半反应在不同的区域进行。

2、工作原理：电子从负极流向正极，电流从正极流向负极；

阴离子移向负极，阳离子移向正极。

一个完整的反应应该包括氧化反应和还原反应两个过程，我们只要将氧化反应和还原反应两半反应加和起来就能得到一个完整的电极反应。所以原电池反应的本质是氧化还原反应。