《铜－锌原电池及其原理》新课标优质课教案设计

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（3）能写出电极反应和电池反应方程式。

（4）了解常见化学电源的种类及其工作原理

2 过程与方法

（1）适当时间里学生讨论，进行合作学习。

（2）能根据电化学的原理解决有关设计电解池和原电池的问题.

二 教学重点：原电池原理、电解原理及其应用。

三 教学难点：原电池、电解池的分析、判断。

四 教学方法：创设问题情景——复习讨论——归纳总结——教师评价

五 教学准备：多媒体课件

教学过程：

[复习] 多媒体示屏 （2007年宁夏高考试题化学26题）

问题1：是否做过此题 ？

问题2：此题考查了那些知识点。

[引课]由于电化学知识跟我们的社会经济和生态环境以及国防建设密切相关，所以是历年高考的热点问题，今天我们就来学习解决有关电化学的问题。

[板书]： 电化学专题复习

[学生活动]： 观看07年考试说明

[板书] 一．装置和电极的名称判断

[学生活动]：判断解答

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

问题：（2006年全国高考题）在原电池和电解池的电极上所发生的反应，同属氧化反应或同属还原反应的A、原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应

B、原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应

C、原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应

D、原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应

问题 ：锌、溴蓄电池的充、放电的电池总反应为：

Zn+Br2 SHAPE ﹨ MERGEFORMAT Zn2++2Br－，下列各反应：