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沪科课标版《铜－锌原电池及其原理》新课标教案优质课下载
时间教学目标知识与技能①了解能源的分类；
②了解火力发电中能量的转化过程；
③理解原电池的概念和工作原理；
④掌握电极方程式和电池方程式的书写；
⑤通过探究实验的方式总结出原电池的形成条件。过程与方法①掌握通过探究实验来总结得到形成原电池的条件的学习方法，即实验研究的方法（交流和合作、批判性思维和解决问题的方法）；
②通过本主题的学习，学会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息（信息素养、主动性和自主学习），如课前预习，并运用比较、分类、归纳等方法对信息进行加工，如思维导图的绘制。情感态度、价值观通过观察实验现象、分析总结产生现象的原因，让学生体验科学探究的喜悦和艰辛，发展了学生学习化学的兴趣，培养将有关化学知识应用于生产、生活实践的意识。教学重点原电池的工作原理和形成条件；
电极方程式和电池方程式的书写。教学难点原电池的工作原理和形成条件；
电极方程式和电池方程式的书写。
一、新课导入
【情景创设】
师：同学们，今天我们一起进入到化学能与电能这一节的学习中来。那在正式开始我们这堂课前，我们先来看一个案例。（看投影）通过这节课的学习，看一下同学们能否为格林太太解开这个难题。
【学生活动】思考
【幻灯片投影】展示课堂流程：1、能源分类和火力发电；2、原电池的概念和工作原理；3、原电池的形成条件；4、总结和练习。
【教师讲授】
二、引入新知
【教师讲授】能源的分类。
【学生活动】思考并回答问题。
【板书】
一、能源的分类
板书设计
化学能与电能
一、能源的分类
1、一次能源
2、二次能源
二、原电池