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沪科课标版《铜－锌原电池及其原理》新课标教案优质课下载
2）初步掌握形成原电池的基本条件，能正确规范书写原电
池的电极反应方程式
2.过程与方法
1）通过实验培养学生观察能力和分析思维能力
2）通过观看视频和化学实验引导学生以问题为中心的学习
方法。学会发现问题和解决问题的方法。加深理解观察→
讨论→实践→认识→再讨论→再实践→再认识的辨证唯
物主义思维方法
情感态度价值观
通过原电池的化学实验，培养学生实事求是，勇于创新
的科学态度
激发学生化学学习兴趣，增强学生对未知领域求知欲及
解决问题后的成就感
4.学情分析
学生刚学习了化学能可以转化成热能,也知道化学能转化成热能的效率是很低下的。所以,化学能可以直接转化成电能,将有利于提高能量的利用率。但这是学生初学原电池,是有一定难度的。
4.教学重点
原电池的反应原理
5.教学难点
以原电池基础知识为载体从而学会一种探究性思维模式
的学习方法
6.教学方法
视频观察，学生实验，师生实验，多媒体教学
教学过程
【引入】通过观看橙子电池给手机充电的视频，引出原电池
课题