高一下册《影响化学反应速率的因素》新课标优质课教案设计

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通过实验探究影响化学反应速率的因素；学会运用变量控制方法研究化学反应，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。

3、教材处理：

第一，本节课改变教材边实验边理论的方式，采用先理论猜想后实验验证的科学发现的次序，提高学生学习的兴趣。

第二，采用酸性高锰酸钾与草酸的反应作为实验素材，根据控制变量法设计五组实验方案，学生实验完成后对数据进行分析即可找出温度、浓度、催化剂三个因素对反应速率的影响，与高考常考实验题的设计思路相似。

第三，在实验部分增加了催化剂活性与温度的关系实验及固体表面积对反应速率影响的实验，对课本实验进行了补充和完善。

二、学情分析：

1、已有的知识：

前一节中，学生已经学习了化学反应速率的计算方法，对控制变量法测定化学反应速率有一定的认识和了解。

2、已具备的能力：

（1）学生初步具备简单化学实验方案的设计能力，能够合作完成实验探究。

（2）具备一定的观察、分析和表达能力。

3、可能遇到困难：

（1）实验过程中需保证除研究因素外的条件一致，因此学生量取各药品时需保持用量一致。但受到实验室条件的限制（没有足够的秒表进行计时），本环节可能实际操作有些困难，对实验结果有轻微影响。

（2）本节课将三个影响因素的实验验证设计为一个实验表格，学生需根据实验数据进行分析才能得出结论，需要学生有良好的观察和对比思考能力。

三、教学重难点：

教学重点：浓度、温度、催化剂对化学反应速率的影响

教学难点：通过实验数据的对比分析影响化学反应速率的因素。

教学目标：

1.知识与技能：了解浓度、温度、催化剂等因素对化学反应速率的影响。

2.过程与方法：实验过程中采用控制变量法，通过分组实验、交流讨论、归纳总结，培养学生的分析能力和实验技能。

3.情感态度价值观：通过学生分组实验，合作分析，培养学生求实、合作的科学品质，从而激发对化学学习兴趣。

五、教学方法：

1、学案导学：通过合理有效的学案，明确学习目标，使学生学有方向，促使学生积极探索发现。

2、情境激学：通过创设问题情境（如列举生活中的常见事实等），激发学生的学习兴趣，调动学生内在的学习动力，促使学生主动学习。

3、实验促学：通过实验探究活动和实验数据的分析，促使学生在探究与合作中，更好的理解影响化学反应速率的因素。