高一下册《合成氨的适宜条件》精品优质课教案设计

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基于以上，我对本节的内容进行了一定程度的整合，把教学过程分为四个环节：1、引入：利用诺贝尔化学奖得主西博格对合成氨的评价及合成氨工业相关的三位诺贝尔化学奖得主，从合成氨在科学技术历史中的地位和作用引入。2、探究过程：结合三个关键词——工业固氮方法的选择、合成氨反应条件的优化、合成氨未来发展方向，设置相应问题，在问题解决过程中引导学生明确合成氨工业生产中“为什么?是什么?做什么？怎么做？”的问题。3、本节小结：知识及学习收获和启示。4、巩固练习、布置作业。

【教学目标】

知识与技能：

理解工业生产上反应条件的选择依据，认识化学理论在调控工业生产中的重要作用。

过程与方法：

1、通过对合成氨适宜条件的研究选择，初步学会把握主要矛盾、统筹兼顾解决问题的思路与方法，提高理论联系实际的能力。

2、在解决问题的过程中，加深对所学理论的理解，提高知识的综合应用能力，以及分析解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：

1、体会化学原理对工业生产的指导作用，初步形成从多方面综合思考分析问题的意识。

2、利用化学家探索的过程和成就的史实，提升对化学反应价值的认识，初步形成化学价值观。

【教学重难点】

重点：了解选择化工生产条件的思路和方法，应用化学原理选择合成氨的适宜条件。

难点：理论兼顾实际选择合成氨的适宜条件及相关教学内容的整合。

【教学思维结构】

【练习设计】

练习1：在硫酸的工业生产中，有以下反应：2SO2(g)+2O2 (g) EMBED PBrush 2SO3 (g)(正反应为放热反应），反应温度为450oC，使用V2O5为催化剂。在此条件下，如果压强为0.1MPa,SO2的转化率为97.5%;压强为10MPa,SO2转化率为99.3%,回答:

⑴工业生产中选择450oC左右的温度,原因是什么?

⑵增大压强时合成SO3是否有利?在实际生产中应如何选择压强?为什么?

⑶生产中要用过量的空气,为什么?

练习2：(1) 自从1794年, 伯桑特确定氨分子组成后, 不少人尝试用氮气和氢气直接合成氨气, 但十九世纪以前均未成功。根据化学平衡原理, 估计失败的原因是_________。(2) 根据化学反应速率理论, 估计失败的原因是____________。(3) 1888年法国化学家勒夏特列提出化学平衡移动原理,并根据原理推算出合成氨反应所需要的条件,但他进行实验时由于气体混合物中混进了空气而导致失败,你估计失败原因是___________________。(4) 发现合成氨较佳反应条件的是哈伯, 他使用的条件是175～200个大气压, 500～600℃, 用锇和铀作催化剂可使氮气和氢气反应生成6%左右的氨,试问选择500～600℃的理由是___________________。

(5) 真正将合成氨开发成大规模工业生产的是德国化学家博施,他对合成氨工艺作了两项重大改革,设计出耐高温耐腐蚀的合成塔及找到了一种更理想的催化剂,其主要成分是___, (6) 他还发现进入合成塔的原料气应除去CO、O2及含P、Se、S的化合物,其目的是_________________。( 7) 随着科技发展, 合成氨条件的研究仍在深入, 你设想今后的研究方向主要有___________________ (至少答出两点)。

【板书设计】

6.3化工生产能否做到又快又多——以“工业合成氨生产”为例

一、反应特点：N2（g）+H2（g） EMBED PBrush 2NH3（g）+112.62KJ

1、可逆反应