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沪科课标版《电解质和非电解质》新课标教案优质课下载
物质在水中会发生什么变化？酸、碱、盐的水溶液为什么能够导电？酸、碱、盐有阴阳离子就一定能导电吗？这些对学过初中化学的学生来说，都是有待于进一步探讨的问题；这节课可结合之前刚学过物质分类及其方法，再由宏观物质引入微观物质的学习，带领学生走进离子反应的课堂，主要内容为学习电解质、非电解质和电离的概念以及电离方程式的书写。课堂中通过使用实验、视频、图片等直观教具以及实验事实，帮助学生建立和理解抽象概念。
【核心素养培养目标】
1、能通过实验探究溶液的导电性，讨论和交流得出电解质和非电解质的概念。
2、能在探究中寻找证据进行推理，学会透过宏观现象审视变化的微观本质，从微观的角度认识电解质电离的过程，掌握电离方程式的书写。
3、通过对电解质的实验探究的了解，关注化学与生活的联系，注重培养学生安全意识，培养学生化学学科素养。
三、教学重点： 电解质的概念
四、教学难点：电解质概念的理解；电离角度认识酸碱盐的本质
教学流程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图
新
课
导
入【创设情景】播放一男子在潮湿工作环境中触电身亡视频，引发学生思考引起导电的物质是什么？
【板书】第二节 离子反应
认真观看。以身边安全事故导入，激发学生的探究欲，同时也在化学教学中插入安全教育。?
互
动
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体
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戏
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