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高一下册《电解质和非电解质》精品教案优质课下载
三、教学目标
1、知识与技能:
(1)了解电解质的含义,并能够分辨电解质、非电解质;
(2)会书写一些电解质的电离方程式,并从电离角度认识酸、碱、盐。
2、过程与方法:
(1)通过类比分析,理解电解质和非电解质的区别;
(2)通过对酸、碱、盐电离情况的分析,培养学生归纳能力。
3、情感态度与价值观:
(1)培养学生积极求知的探索精神;
(2)培养学生严谨求实的科学态度。
四、教学重难点
1、重点:①电解质和非电解质的概念理解;
②电离方程式的书写。
2、难点:电解质、非电解质的判断。
五、教学准备
1、多媒体课件;
2、多媒体演示实验(物质的导电性实验);
3、多媒体动画视频(NaCl的电离过程)。
六、教学过程
活动一、创设情景,激发兴趣
[教师]播放“部分化学物质导电性实验”的视频。崳
[学生]观看,提取信息,参与。
[教师]小结观察到的现象:
①金属能导电;(铝箔)
②有些溶液能导电,有些不能;(食盐水﹠酒精)