沪科课标版《弱电解质的电离平衡》优质课教案下载

沪科课标版《弱电解质的电离平衡》最新教案优质课下载

2.掌握弱电解质的电离平衡以及外界条件对电离平衡的影响。

? ?过程与方法

1.通过与化学平衡原理的比较，得出弱电解质的电离平衡规律。

2.通过勒夏特列原理，得出外界条件对电离平衡的影响。

情感态度与价值观

通过化学习弱电解质的电离平衡，体会化学平衡原理和应用，了解物质之间的相互联系、相互依存和相互制约的关系。

【教学重点】 弱电解质的电离平衡。

【教学难点】 外界条件对电离平衡的影响。

【教学方法】 讲授法，分组讨论法、探究学习法、对比学习法

【学情分析】 通过上一章对可逆反应及化学平衡的学习，学生对这部分知识已经有了系统的认识，当学生知道弱电解质的电离也是一个可逆过程时，很自然就会运用化学平衡理论去分析电离平衡，同时也通过对比学习巩固了化学平衡原理。

【教学思路】 通过对上节课强弱电解质的回顾，引出弱电解质的电离是可逆过程，在通过分析醋酸的电离过程，分析溶液中各粒子浓度的变化，逐层引出弱电解质的电离平衡，然后通过勒夏特列原理，得出外界条件对电离平衡的的影响。

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图【知识回顾】

1.强电解质：在水溶液中全部电离的电解质

（强酸、强碱、大多数盐）

2.弱电解质：在水溶液中部分电离的电解质

（弱酸、弱碱、水）

3.弱电解质的电离方程式：分步电离

【引入新课】以醋酸的电离为例分析溶液中各粒子的浓度变化，引出电离平衡。

【思考与交流】

(1)醋酸在电离过程中各微粒浓度的变化？

(2)开始时， v(电离)和 v(结合)怎样变化？

(3)当v(电离) = v(结合)时，可逆过程达到一种什么样的状态？

【拓展】

根据分析醋酸的电离过程及其各粒子的浓度变化，推广到一元弱酸（HA）、一元弱碱（BOH）的电离平衡过程，完成课本上的问题。