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高二上册《铁和铁合金》优质课教案下载
教学
目标
三维目标
（一）知识与技能
1、掌握金属（如钠、铁等）和水的反应。
2、初步学会设计铁与水蒸气反应的实验装置。
3、认识常见金属与酸、水的置换反应，并能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断
（二）过程与方法：
1、探究性学习，观察能力及其抽象概括和总结归纳的能力。
2、掌握探究物质性质的逐步递进的学习方法。
（三）情感、态度与价值观
1、培养对化学现象和本质的辨证认识，以及热爱科学、尊重科学的思想。
2、激发探究性学习的兴趣，培养主动意识，严谨求学，努力探索等的优良品质。
教学重、
难点
教学重点：钠和水的反应的实验现象的观察，并能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断
教学难点：铁与水蒸气反应的实验探究。探究物质性质的逐步递进的学习方法。
教学
过程
（一）情景激思
【引入】生活中我们经常用水来灭火，今天老师要表演一个神奇的魔术---水能生火
【演示实验】水生火
【思考】水为什么能点燃酒精灯？
【教师分析】原来老师提前在酒精灯的火焰上放了一小块金属钠。引出课题。
【板书】二、金属与水的反应