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《铁和铁合金》新课标教案优质课下载
过程方法
通过实验和探究，培养学生的观察能力，让学生对探究方法有初步的了解
通过列表比较的方法，培养学生的归纳能力
3、情感态度价值观
（1）通过实验探究，让学生体会科学研究的乐趣
（2）通过启发、诱导，提高学生思维能力和灵活分析、解决问题的能力
[教学重难点]
重点：氢氧化铁、氢氧化亚铁的性质和制备
难点：氢氧化亚铁的制备
教学过程
[导入] 铁是我国使用量最大的金属，铁制品和人们生活息息相关。而且铁的化合物也有很多，今天我们来学习铁的氢氧化物。
[问] 铁元素有哪些化合价？
[生] +2 和+3
[师] 那么对应的氢氧化物有几种？试写出对应的化学式。
[生] Fe(OH)2 、Fe(OH)3
[师] 你能推测它们可能有哪些性质吗？（提示：从物质的组成、元素的价态、稳定性、溶解性）
[生] 1、属于碱，能与酸反应
氢氧化亚铁具有还原性，能被氧化
不稳定，受热会分解
不溶于水
[师] 碱能跟酸发生中和反应，生成盐和水。试写出Fe(OH)2与HCl、Fe(OH)3与HCl反应的化学方程式和离子方程式。
[生] Fe(OH)2+2HCl=FeCl2+2H2O
Fe(OH)2+2H+=Fe2+ +2H2O
Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O
Fe(OH)3+3H+=Fe3+ +3H2O