沪科课标版《甲烷》优质课教案下载

沪科课标版《甲烷》最新教案优质课下载

教材内容主要分为三个部分具体呈现课标的要求：第一部分是介绍甲烷的物理性质、存在和用途；第二部分是介绍甲烷的组成、成键特征和立体构型；第三部分介绍甲烷的稳定性、可燃性和取代反应。我们可以看到这三部分知识的内在联系是：第一，甲烷的组成使它具有可燃性，从而成为一种重要的燃料；第二，它的立体构型解释了它的稳定性，因此在通常情况下可以稳定存在；第三，甲烷的成键特征解释了它的取代反应，并使其成为一种重要的化工原料。通过以上分析可以看出教材就是要引导学生在回忆旧知的基础上，深刻体会结构决定性质，性质决定用途的自然科学思想。

【学情分析】

学生已经知道甲烷是一种化石燃料，可以燃烧，能从甲烷的组成上认识燃烧反应的产物。本章教学再次选择甲烷，主要考虑甲烷是最简单的有机物，便于学生从结构角度认识甲烷的性质，类推烷烃的结构和性质，建立从结构角度学习有机物性质的有机化学学习模式。因此，本节教学的设计，要在学生初中知识的基础上，体现认识的渐进发展性原则；同时，考虑到学生前面已经具有了一些有关物质结构的上位概念，应当在有机化合物的学习中紧紧抓住结构与性质的关系，在学生的头脑中逐步建立有机物的立体结构模型，帮助学生打好进一步学习的方法论基础。

【教学目标】

知识与技能 让学生了解甲烷在自然界中的存在、分子式、电子式及结构式；掌握甲烷分子的空间结构；掌握甲烷的化学性质，稳定性、可燃性，重点掌握取代反应；了解甲烷的用途。

过程与方法 通过直观演示、实验探究和多媒体动画等教学手段的实施，培养学生的动手操作能力与探究推理能力。

情感态度与价值观 通过对当今能源时代的了解，可燃冰和页岩气等的开采技术都还处于发展时期，提醒学生好好学习，学好化学，要肩负起自己的使命，为社会的进步和国家的发展贡献出自己的力量，培养学生关注社会，热爱祖国的情怀。

【教学重难点】甲烷的空间结构和甲烷的取代反应

【实验用品】

1、探究甲烷的分子结构

用品：橡皮泥、牙签

2、验证甲烷的稳定性

药品：CH4气体、酸性KMnO4溶液、稀H2SO4、NaOH溶液、石蕊、酚酞

仪器：注射器、具支试管、气球、棉花、细铁丝

3、探究甲烷的取代反应

药品： CH4气体、氯气、饱和食盐水、NaOH溶液

仪器：医用点滴瓶、注射器、小烧杯、小手电、黑色纸套、透明胶、剪刀

【教学流程】

教学环节 教师活动 学生活动

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图环节一

创设情境【播放】甲烷的自我介绍视频观看、倾听激发学习兴趣，让学生了解21世纪的能源问题 环节二

展示讲解【要求】学生展示讲解

1、甲烷的物理性质（色、味、态、密度、溶解性）

2、甲烷的存在