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《甲烷》最新教案优质课下载
二、教学重难点
【重点】甲烷的结构式和甲烷的性质
【难点】甲烷的化学性质
三、教学方法
教法：讲授法、实验法、多媒体教学法等;学法：自主探究法、小组讨论法等
四、教学过程
第一环节：利用多媒体导入新课
教师：展示课本上的两张图片，引入有机物
学生：例举初中学过的有机物
教师：引导学生分析组成有机物的元素引出有机物概念
学生：分析回答
教师：引导学生例举含碳元素的无机物
学生：笔记、记忆、理解
教师：从有机物组成元素引入烃的概念，以及最简单的烃—甲烷。展示讲解“西气东输工程”，提高学生学习兴趣
学生：聆听
第二环节：新课教学
教师：简介甲烷的存在，引导学生讨论甲烷的分子组成和结构
学生：讨论书写甲烷的分子式、电子式、结构式
教师：讲解书写结构简式
教师：提出一个问题，甲烷中的原子在空间中到底是怎样排布的呢?引导学生动手自己组装甲烷的球棍模型
学生：小组讨论组装甲烷球棍模型
教师：总结甲烷的结构，过渡引导学生实践活动
学生：学生小组实践—折出甲烷的空间构型
教师：结构决定性质，首先引导学生看书学习总结甲烷的物理性质
学生：看书，总结甲烷的物理性质：无色、无味的气体，不溶于水，比空气轻