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《酒中精华──乙醇》优质课教案下载
1.1能说出醇的典型代表物的组成、结构特点及物理性质。
1.2以乙醇为例会运用醇的主要化学性质解决实际问题。
1.3能记住实验室制取乙烯的注意事项。
2.情感态度目标
2.1 通过本节学习培养学生树立正确对待事物,评价事物的标准。
2.2 让学生具有一定的社会责任意识和科学态度,正确运用好所学知识。
法制渗透目标
1.本节通过渗透《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等法律,让学生在学习中懂法、知法。
2.在法律知识中培养学生的基本核心素养,激发学生的学习热情。
三、教学重难点
重点:醇的典型代表物的组成和结构特点
难点:醇的化学性质
四、教学过程
【引入】自党的十八大以来,习近平总书记就提出要提高全民的文化素养,因而随之诞生了许多的有关中国文化的电视栏目如:中央电视台的诗词大会,真的实现了全民的参与,下面我们也来进行一个诗词大会,看一下同学们对诗词的积累,大家准备好了吗?
【PPT展示】
1.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
2.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
3.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
4.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
【过渡】同学们是否发现了这些诗句中的共同特点?
【学生】都含有“酒”
【过渡】同学们都发现了其中的共同特点,这些诗句中都含有酒,酒在我国具有悠久的历史,形成了独特的酒文化,在我们身边有同学们都能看到的酒如:水城的猕猴桃酒,在国际上都有知名度的茅台酒等等,老师发现在酒瓶的标签上标有“酒精度”写着52%,这是什么意思呢?他与我们本节的内容有紧密的联系,我们共同进入本节内容的学习,第三章 烃的含氧衍生物 第一节醇和酚 第一课时 醇 的学习
【板书】12.1 杜康酿酒话乙醇
【过渡】说到醇,首先来学习一下他的定义,请同学们阅读教材,并写在“作业设计”上。
【板书】一、醇