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Ⅴ. Teaching procedures
Play a game. (设计意图：通过运动方式，活跃学生精神状态。)
考纲.备考指南
由两部分组成：
A部分是信息归纳，每题1分，共5分。
B部分是书面表达，15分。
A部分
形式常为表格、图片或短文等，要求考生不仅能读懂信息，而且能够按照一定的要求记录和筛选信息并填入信息卡中。
做好此部分的题目，必须做到以下几点：
1.了解文字信息的大意
主要了解“5w+1h”:what（什么），who（谁）， when（什么时候）， why （为什么）），where（哪里）， how（怎么样）。
2.明确任务
解题前要先明确题目要求，做到心中有数，然后再带着问题读文章，搜索目标。要在原文中找出问题题干所包括的信息部分，快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。
3.注意答题要符合题目要求
单词要注意拼写正确，是否需要大写等，不可草率地将文中的信息直接挪用。
4.一般任务型阅读题型多为细节题，好的方法是先看问题，然后带着问题读文章，把细节画出来，还有一种题型是归纳题，它又分为两类：一类是段落型的，一类是概括中心内容（全文性），这种较难，都是要通读全文，至少3遍。
B 部分
提示性作文。即题目中已为考生提供了写作内容，考生只需要适当的展开和合理的想象，把规定内容用英语表达出来。
书面表达的写作内容与A部分的信息归纳内容相关，考生不能照抄A部分的文字信息。
书面表达要求：
1.内容完整；
2.语句连贯；
3.语法正确；
4.书写规范。
写好书面表达的步骤和方法：
1.审清题目要求，明确写作目的，防止跑题。
2.列要点，写提纲。
3.巧用已知信息。
4.扬长避短，发挥优势。（尽量用自己最熟悉的、把握性最大的句型）
5.利用平时积累的中考使用模板和必背句式，根据文章类型的不同进行选用，摘抄佳句。多阅读课外资料，碰到好的句子，立刻摘抄下来，平时多读多练，尽量背诵出来。这样练多了，写作文的时候，就自然能用上了。