《铁盐和亚铁盐》优质课教案下载

《铁盐和亚铁盐》最新教案优质课下载

2.教材内容

《铁盐和亚铁盐》是沪教版高中化学拓展的教学内容，本节教学内容包含知识点主要有铁盐和亚铁盐的性质探究。第一课时主要是初步建立从价类二维的角度认识亚铁盐的性质。

本节课是第二课时，以研究硫酸铁的性质为例，巩固基于物质类别、元素价态研究元素及其化合物性质的完整认识模型。另外，通过分析对久置硫酸亚铁变质情况究，体验复杂背景下的混合离子的检验，初步建立混合离子检验时离子相互干扰的思维角度，增强思维的严密性。

二、教学对象分析

在初中金属及其化合物的学习，学生已对无机物有了初步的认识，也初步认识了从化合价和物质类别的二维角度，来分析某物质的性质。本课时，将巩固该思维模型，进而在新情境下，即研究硫酸亚铁的变质情况，来体验深度学习。

三、设计思想

1.思维模型巩固及迁移。

在前一课时初步建立从价类二维角度认识无机物的基础上，本课时巩固并迁移该思维模型。

复杂情境下思维模型的灵活应用。

硫酸亚铁盐的变质情况，无变质，部分变质，全部变质等三种情况。需灵活应用离子检验的思维模型。

四、教学目标

1.巩固并掌握价类二维认识无机物的思维模型。

2.复杂情境下掌握离子检验的方法。

3.通过分组探究实验训练学生的动手能力和实验操作能力。

4.通过本课时的学习，激发学生探索认识化学世界的兴趣；培养学生严谨求实的科学态度和分析问题，解决问题的能力。培养学生的合作意识等。

五、教学的重点和难点

混合溶液中离子的检验。

六、教学方法

讲授法、探究法、实验法。

七、教学过程

活动一：交流上节作业,铁及其化合物的价态-类别转化二维图，及化学方程式。

活动二：预测氯化铁的性质，设计实验方案并实验验证

1.根据亚铁化合物的认识模型（物质类别，价态），迁移至三价铁化合物，预测氯化铁的性质。

先独立思考，写在草稿纸，2分钟；再小组交流，完善方案，2分钟。填写下表，3分钟。

2.用哪些试剂来研究氯化铁？锌粉，铁粉，铜粉，淀粉KI试纸，Na2S溶液，Na2SO3溶液,VC，NaOH溶液，KSCN溶液，KMnO4溶液，H2O2溶液，盐酸。观察记录现象、得出结论。填写下表，10分钟。