《离子检验的常用方法》优质课教案下载

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因为本节内容是建立在高一所学内容基础之上，所以相对来说学生对这部分知识内容并不是特别陌生，已掌握一些常见的离子定性检验的方法。因此，本节内容一方面是复习内容，一方面作为新课探究内容，达到新旧知识自然过渡。

教学目标

知识与技能

1）、了解常见离子的检验方法。

2）、正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。

过程与方法

1）、能够通过实验现象，结合所学知识，提出科学猜想，并学会设计探究实验方案。

2）、体验“组成—性质—应用”的科学探究方法。

情感态度与价值观

1）、通过猜想、实验和交流讨论等，形成敢于质疑、合作解决问题的意识。

2）、感悟生活中化学现象所蕴含的化学原理，增强学化学、用化学的意识。

教学重、难点

教学重点：多种离子检验的实验原理，实验步骤的形成和依据现象进行的推理。

教学难点：多种离子检验的实验原理，实验步骤的形成和依据现象进行的推理。

教法和学法

教法：问题讨论法、实验探究法

学法：合作学习法

教学过程

教师准备：多媒体课件、实验仪器、药品和导学案

学生准备：完成预习案

教学流程是七步教学法：预习检测总结—学习目标介绍—课堂自主学习—小组合作探究--小组展示点评--课堂学习检测—小结布置作业。

教学过程教师活动学生活动设计意图引入学生读本节课学习目标观看图片，明确离子检验在生活生产中的重要性以及本节课意图引起兴趣，了解重要性观看雾霾图片，引出本节课，特别是在2017年，李克强总理亲自将“坚决打好蓝天保卫战”写入政府工作报告课

堂

流

程预习案小结