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沪科课标版《定量实验的设计》集体备课教案优质课下载
教学分析
本节课内容基于2017年3月区等级考模拟测试第32题——定量实验方案设计及描述中，学生满分率仅为14%。分析学生作答情况后，发现存在以下问题：①对定量实验方案设计中的精准的意义理解不清，描述不“精准”；②综合定量实验的四个方面进行方案设计能力较弱。本节课以教材选做实验“测定含有氧化纳的过氧化钠纯度”为载体，使学生体会不同定量方法的“精”与“准”，学会四个方面（原理科学、仪器精准、操作精准、数据获得及处理精准）进行定量实验的综合设计与评价。通过小组合作等方式，培养学生团队合作的精神，养成严谨、求实的科学态度；通过对实验结果的问题分析，学会用坚持探索、创新的精神去完成定量实验的设计、实施与实验结果的评价。
教学流程