《几种晶体的空间构型》优质课教案设计

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学生在进入本课学习时已经具备了基本的原子结构、分子结构及晶体结构的基础知识，在必修2基础上进一步从微观角度学习了有关物质结构的理论知识并对晶体的结构有了初步的了解。基于学生已有知识对晶体结构及晶胞结构做进一步的总结和归纳对于学生学习已有知识和进一步深化学习具有一定的辅助作用。同时亦可培养学生的观察、分析、比较、运算、分类、归纳、概括、动手等能力，为进一步学习打下良好基础。

【教学目标】：

知识与技能

（1）了解常见的四类晶体的代表物典型晶胞的结构特征

（2）知道四类晶体的代表物典型晶胞的粒子构成及相对位置关系

（3）学会计算晶胞粒子数目、晶胞密度、晶胞边长及粒子间距

（4）了解研究晶体结构的基本方法

2、过程与方法

（1）收集生活素材，结合已有知识和生活经验对各类晶体进行分类

（2）学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工

（3）学会观察、计算晶胞粒子数目、晶胞密度、晶胞边长及粒子间距

的一般方法

3、情感态度和价值观

（1）培养学生证据推理与模型认知的科学探究方法

（2）培养学生的动手能力、观察能力、自主学习的能力，保持对生活中化学的好奇心和探知欲，增强学生学习化学的兴趣

【教学重点】：

典型晶胞的识别

典型晶胞结构的识记的相关计算

【教学难点】：

晶胞中粒子数目、粒子间距、配位数、晶胞边长及空间占有率等的计算

【评价目标】：

通过对晶胞特征的分析，诊断发展学生观察、分析、总结、比较、对比等能力

2、通过对晶胞特征的分析，诊断发展学生微观探析与宏观辨识能力

【教法和学法】：

教法：情境激学 设问驱动 多媒体辅助