必修1《第一单元丰富多彩的化学物质》优质课教案设计

必修1《第一单元丰富多彩的化学物质》教案优质课下载

本节课选自江苏凤凰出版社出版的普通高中课程标准实验教科书化学（必修1）第一章第一单元第二节《物质的量》第一课时。学生在初中已经学习了一些微观粒子，物质的量是微观粒子数与宏观的物理量联系的桥梁，是学生掌握化学的必备知识，是化学学习中最重要的概念，贯穿在高中化学所有学习的内容中。

2.教学目标分析

知识与技能：

1、使学生初步理解物质的量的单位——摩尔的含义。

2、了解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、之间的关系。

3、了解提出摩尔这一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德罗常数的涵义。

过程与方法：

　　1、初步学会物质的量、微粒数、阿伏伽德罗常数之间的简单计算。

　　2、初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。

情感、态度与价值观：

通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，使学生掌握科学的学习方法。

［教学重点］

　物质的量及其单位

［教学难点］

　物质的量有关计算

［教具准备］

　多媒体　

[教学方法]

类比法、问题引导、讲授法、讨论法等

［课时安排］1课时

三、教学设计（过程）

1、创设情景　引入课题

由于本节内容对于学生来说比较陌生、抽象、难懂，根据加涅的观点，在教学过程中教师要注意一些教学事项如引起学生注意及唤起旧有经验，为了激发学生学习的兴趣，在新课一开始，给出一些图片，生活中的计数现象，在愉悦的情绪中进入新课的学习，消除学习概念的恐惧感。

[设计目的]类比生活中的现象，消除接受新知识的陌生感，为后续知识学习做铺垫。

[问题1]生活中我们要对宏观物质进行计数，微观粒子我们有必要进行计数吗？