苏教2003课标版《第二单元研究物质的实验方法》集体备课教案设计

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二、能力目标

1、学会对比分析的学习方法

2、培养学生对知识的应用能力。

3、从概念的应用中，培养学生实验能力和思维能力。培养学生发现问题和解决问题的能力。

4、通过溶液配制实验，体验化学实验的严谨性，学会反思、评价实验情况，提高实验探究和自主学习化学的能力，在合作与交流中培养合作精神，提高实践能力

5、通过概念的学习和溶液的配制，培养理论联系实际的学习自然科学的思想。从概念的应用中，培养逻辑思维和抽象概括的能力

三、德育目标

1、培养学习自然科学的学习兴趣以及严谨求实的学习态度。在实验探究中体验探究的乐趣，培养学生基本的科学素养。

2、通过实验的教学培养仔细观察实验现象，发现问题的本质以及独立探讨解决问题的方法。

3、通过概念的学习和溶液的配制，培养学生理论联系实际的学习自然科学的思想。

教学重点

物质的量浓度的概念，有关物质的量浓度的计算，一定物质的量浓度溶液的配置方法。

教学难点

有一定物质的量浓度溶液的配置方法。

教学方法

实验与讲授相结合

教学过程

一、复习、引入新课

[板书]一质量分数

二物质的量浓度

三关系

四计算

1电荷守恒

2溶液混合稀释m1w1＝m2w2或c1V1＝c2V2。

五、物质的量在化学实验中的作用