必修1《第二单元研究物质的实验方法》优质课教案下载

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教学目标

　1.知识与技能

(1)了解常见离子的检验方法。

(2)能根据离子的特征反应进行综合推断。

2.过程与方法

　　（1）通过讨论、总结等方式归纳出常见离子的检验方法及注意事项

　　（2）通过练习、总结等方式归纳离子推断的一般方法和思路

　　（3）通过练习总结答题规范。

　3.情感态度与价值观

　　 学生通过自主探究获得知识，体验科学知识的获得和形成的过程和方法，体会成功

获得知识的乐趣；

四、教学重点难点

1.教学重点：

（1）常见离子的检验，

（2）能根据离子的特征反应进行综合推断。

2.教学难点：

　　（1）离子推断的一般方法和思路

　 （2）通过练习总结答题规范。

五、设计思路

根据导学案的”知识梳理”和”深度思考”讨论常见离子的检验方法及注意事项，根据练习题讨论总结离子推断的一般方法思路和答题规范。

六、教学方法：实验探究式的讨论教学

　七、教学过程

【引入】播放视频：三国时期，诸葛亮在七擒孟获的过程中，蜀军误饮哑泉水、个个不能言语，生命危在旦夕，巧遇老叟，指点迷津——饮用安乐泉水、终于转危为安，渡过难关，哑泉水为何能致哑，万安溪安乐泉水又是什么灵丹妙药呢？原来哑泉水中含有较多的硫酸铜，人喝了含铜盐较多的水就会中毒。而万安溪安乐泉水中含有较多的碱,铜离子遇氢氧根离子发生离子反应生成沉淀而失去了毒性。引出本节课内容——离子检验。

[教师活动]分析离子检验的考查一般以常规离子检验方法和常见离子推断为主，但常存在干扰因素，所以在表达或检验时要注意思维的严密性。

[板书] 离子检验和离子推断