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苏教2003课标版《第二单元研究物质的实验方法》新课标教案优质课下载
了解物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数的基本含义；理解物质的量、阿氏常数之间的相互关系，学会物质的量与微粒数之间的换算。
过程与方法
通过引导学生对自己熟悉的问题分析，让他们学会怎样从中提炼总结出解决问题的科学方法。
情感、态度与价值观
通过模拟科学家解决实际问题的探究活动，激发学生探索未知世界的 兴趣，让他们享受到探究未知世界的乐趣
二、 教学重点和难点
1、重点：物质的量的概念的引入，物质的量与物质微粒间的转化关系及应用
2、难点：物质的量与物质微粒间的转化关系及应用
三、教学方法
本节内容概念比较多，理论性比较强，而且比较抽象，因此在本节教学中主要采用自主学习、合作探究、逻辑推理、形象化的启发式教学，锻炼他们逻辑思维能力，让学生在学习过程中学会学习和思考结合，逐步训练他们独立思考能力和思维能力。
四、课时：1课时
五、教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图新
课
引
入
过渡
自
主
学
习
合
作
探
究