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必修1《第一单元氯、溴、碘及其化合物》精品教案优质课下载
（2）掌握碘单质和碘离子的物理性质和他们的检验方法
（2）复习巩固氧化还原反应的基本要点
2、过程与方法
（1）以碘的提取为例，了解从原料到产品的工业提取流程
（2）模仿碘的提取，绘制溴的提取流程图，提高知识迁移能力
（3）整理、应用溴和碘的物理化学性质，解决工业生产中的实际问题
3、情感态度与价值观
通过对溴、碘的提取过程分析，学会正确分析评价生产中的利弊，并提出合理改进建议
二、教学重点和难点
1、教学重点：碘的提取技术
2、教学难点：应用溴和碘的物理化学性质，解决工业生产中的实际问题
三、教学思路
教师活动
学生活动
设计意图
一、引出课题
【亲身经历】在实验室准备实验的时候，不小心把手指划破了，来到医务室，校医给我涂上了一种有颜色的药水，你知道这种有颜色的药水是什么吗？
【讲述】对极了，正是碘酊，它是2%的酒精溶液，而且在实验室也不难配制，老师现在有碘单质和酒精，请一位同学上台帮助老师配制出一份碘酊。
【演示实验】我们还知道水也是一种常见的溶剂，那么碘在水中的溶解性又怎样呢？老师取少量碘于试管中，加入少量水，振荡。同学们，碘溶解了吗？
【讲述】除了溶解性外，你还知道哪些碘的物理性质？
【演示实验】演示碘升华的实验。
【讲述】那么，我们的碘单质又是怎么制备出来的呢？
【板书】碘的提取
回答问题：碘酒
一位学生完成演示实验