《第一单元氯、溴、碘及其化合物》集体备课教案设计

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在初中，学生对实验室制气装置有一定的了解。有一定的生活常识，知道海水中的最主要组成成分是NaCl，这些都为本节课的顺利展开提供保障，但电解饱和食盐水实验对于学生来说是一个全新的知识点，学生对于实验中现象的产生以及结果的分析会存在一些困难，需要通过老师与学生的交流和讨论去分析、归纳，根据分析结果书写电解方程式就很容易得出。这个电解方程式学生很可能采用死记硬背的方法，因此对于学生来说会是一个难点。

【教学目标设置】

根据课程标准的要求，确定本节主要的学习目标是：

1.知识与能力目标

(1)了解从海水是个巨大的资源宝库。

(2）掌握氯气的工业制法与实验室制法。

2.过程与方法目标

（1）通过观察分析实验现象，增强发现问题和解决问题的能力。

（2）通过探究实验，了解实验装置的安装、药品的选择等一般实验方法。

3.情感态度与价值观

通过学习，认识到海水是人类的宝贵资源，培养与大自然友好相处的情感。

【教学重点确定】

电解饱和食盐水实验；实验室制备氯气的装置和原理

【教学难点突破】

（1）通过实验观察及分析电解制氯气的两极现象得出化学方程式

（2）实验室制氯气课本装置的改进

【课时安排】 1课时

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图

新课

导入展示大海的图片

看到大海我们能联想到什么呢？

海水中含量最多的是NaCl，通过晒盐法得到NaCl，不仅可以作调料，还可作为工业原料，用于制备Cl2欣赏图片，

了解大海是

巨大的资源