《第二单元钠、镁及其化合物》公开课教案下载

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【重点难点】

从海水中提取镁的原理

【学情分析】

通过初中及高一最近的学习，学生已经掌握了工业制铜﹑铁及钠的生产方法，也了解工业成产要从多方面因素考虑：来源﹑成本﹑原理﹑环境污染等，为今天镁的提取打下了基础。

【教学过程】

问题导入1：为什么要提取镁？

一、镁的广泛应用

1. 密度小，硬度、强度大，被大量用于制造火箭、导弹、飞机的部位等。

2. 制造信号弹和焰火。

3. MgO熔点2800℃，是优质的耐高温材料。

问题导入2：怎样提取镁？

二、镁元素在自然界中的存在：化合态

1. 地壳：菱镁矿（MgCO3）等。

2. 海水：镁元素总量达1.8×1015吨。

问题导入3：怎样从海水中提取镁？

【知识回顾】结合已学的有关金属冶炼的知识，试分析镁冶炼可能的方法。

镁的冶炼史：最早实验室制镁：MgO（熔融） → Mg；MgCl2 （熔融） → Mg

【提出问题】1.为什么不适用于工业生产?

2.为什么不能在水溶液中进行？

【学生实验1】取一小段打磨过的镁条放入试管中，加少量水没过（适当加热），并滴加2滴酚酞观察现象，并写出化学方程式。

【提出问题】用热还原法H2 、 CO 、C来还原MgO？

【演示实验1】取一根打磨好的镁条，点燃后，伸入盛有二氧化碳气体的集气瓶，观察现象，并写出化学方程式。

【归纳总结】：镁的工业制备：MgCl2（熔融）___

问题导入4：如何将海水中的MgCl2 分离出来？

①沉淀Mg2+时，何种碱好？