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《第二单元钠、镁及其化合物》精品教案优质课下载
初步掌握Na2CO3与NaHCO3性质的相同与不同。
能够写出相应的化学方程式。
【过程与方法】
1、通过对Na2O和Na2O2、Na2CO3和NaHCO3性质的探究和比较，培养学
生的实验意识和操作技能。
2、通过对实验现象的观察，培养学生的观察能力和分析问题能力。
3、通过知识的比较、归纳，培养学生自主学习获取知识的能力。
【情感态度价值观】
通过动手实验让学生体验化学的奇妙，激发学生学习化学的兴趣。通过
实验，提高学生对化学是一门以实验为基础的科学的认识。
2.激发学生的求知欲望和学习期望；培养学生认真细致和严谨求实的科学
态度。
二、教学重点和难点：
重点：钠的化合物的性质
难点：Na2O2的性质及其相关化学反应方程式的书写
三、教学方法：实验探究法、对比法、归纳法、引导法
四、学生探究实验准备：
仪器和用品：试管、药匙、酒精灯、火柴、石棉网、木条、脱脂棉、气球
试剂：Na2O2、H2O、Na2CO3、NaHCO3、酚酞、稀盐酸、品红试液
五、教学设计：
教师活动学生活动设计意图【教师表演小魔术】，在脱
脂棉中包入少量淡黄色固体，
放入小烧杯中，立即燃烧
起来。
【教师导入新课】今天，我们就一起来学习钠的化合物。