苏教2003课标版《第一单元从铝土矿到铝合金》优质课教案下载

苏教2003课标版《第一单元从铝土矿到铝合金》最新教案优质课下载

【教学目标】

（1）掌握两性氧化物、两性氢氧化物的概念，知道氧化铝是两性氧化物、氢氧化铝是两性氢氧化物；

（2）掌握氧化铝、氢氧化铝的部分性质，知道铝的化合物在生产生活中的重要应用；

（3）培养设计实验、操作实验、观察实验和分析实验的能力。

能力目标：了解研究无机物的一般方法（物质组成——分类——预测性质——实验和观察——结论和解释），学会用此方法研究物质的性质。

【学习重点难点】

氧化铝和氢氧化铝的两性，分类观、化学方法观、类比观、化学学科价值观和社会观。

【教学过程】

【板书】氧化铝和氢氧化铝

【过渡】同学们都知道铝的活泼性很强，可生活中的铝制品却经久耐用，这是为什么？

【学生】表面有一层致密的氧化膜——氧化铝

【板书】一 、氧化铝

【投影图片】图片展示红宝石，蓝宝石（主要成分为Al2O3）

（设计意图：激发学生学习兴趣。）

【板书】 1.物理性质：白色粉末状固体

【过渡】 ?氧化铝还有别的什么性质？

【复习】1.氧化物的分类

2.什么是碱性氧化物？

【学生】碱性氧化物的定义是能与酸反应只生成盐和水的氧化物。

【提问】从物质组成上来看，氧化铝这种化合物属于哪种类别？

【学生】金属氧化物

【提问】请同学们根据其类别预测氧化铝的性质

【学生讨论】难溶于水，与酸反应

【板书】1.物理性质：白色粉末状固体，难溶于水，熔点高，熔点2054℃

2.化学性质