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苏教2003课标版《第二单元铁、铜的获取及应用》优质课教案下载
【学习重点】Fe2+、Fe3+的检验；Fe2+、Fe3+的相互转化。
【学习难点】Fe2+、Fe3+的相互转化。
【导入】化学小魔术
【活动探究】
一、Fe2+、Fe3+的检验
【交流与讨论】现有两瓶溶液，分别是FeCl2溶液、FeCl3溶液，你能给它们贴上正确的标签吗？
你的依据是什么？
【实验探究、知识归纳〗
方案设计 现象、结论Fe2+Fe3+
二、Fe2+、Fe3+的相互转化
【交流与讨论】根据氧化还原反应原理，利用以下试剂，设计实验方案探究Fe2+、Fe3+的相互转化的条件。
备选试剂：FeCl2溶液、FeCl3溶液、氯水、铜片、H2O2溶液、KSCN溶液、KI溶液、淀粉溶液。
【实验探究】
实验方案现 象结论（离子方程式）
Fe2+
Fe3+
Fe3+
Fe2+
【知识归纳】“铁三角”——氧化还原反应规律的应用
Fe
+2 +3
Fe的化合物 Fe的化合物
【学以致用】
1、为什么用FeCl3溶液可以制作印刷电路板？
2、实验室放置一晚的FeSO4溶液怎么变黄了？实验室该如何保存FeCl2或FeSO4溶液?