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《第二单元铁、铜的获取及应用》公开课教案优质课下载
【教学目标】
一、知识与技能
1、学会用化学方法鉴别及检验Fe2＋和Fe3＋
2、掌握Fe2＋、Fe3＋之间的相互转化
3、了解铁及其化合物的应用
二、过程与方法
1、学会从氧化还原角度研究物质性质的方法
2、通过实验探究，学会独立思考、互相交流、合作探究。
三、情感态度与价值观
1、通过学习铁及其化合物的应用，感受化学与实际生活息息相关。
2、在体验科学探究的过程中，产生对化学学习的兴趣，树立正确的化学观。
【教学重点、难点】
教学重点
1、学会用化学方法检验Fe3＋
2、掌握Fe2＋、Fe3＋之间的相互转化
二、教学难点
1、掌握Fe2＋、Fe3＋之间的相互转化
【教学方法与手段】
1、问题驱动式探究法，小组讨论法、总结归纳法、实验探究法
2、多媒体运用，书写板书
【教学过程】
教师活动学生活动设计意图【导入】魔术表演——“白纸显花”观看魔术
猜想原理
激发学生对本节课的兴趣，接下来Fe3+的检验埋下伏笔一、Fe2+和Fe3+的鉴别
【实验探究】取两种溶液各1mL于试管中，分别逐滴加入KSCN（硫氰化钾）溶液2-3滴，观察现象。