必修1《第二单元铁、铜的获取及应用》精品优质课教案设计

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本节课编排在铝的学习之后，是对金属元素学习的延伸，并且继铝土矿中铝的提取之后，从铁、铜的存在和提取着手，介绍了它们的冶炼方法，能加深学习者对本专题的“从矿物到基础材料”的理解，通过对这些元素的制备、性质等的探究，学生能进一步体验化学研究方法和途径，同时也在巩固铁、铜相关的性质和化学反应的基础上获得新的知识建构。其中铜的冶炼方法中初步涉及铜的冶炼方法，这为必修2中粗铜精炼的学习打下基础。

教学重点：高炉炼铁的原理和过程。

教学难点：对高炉炼铁流程的探究。

三、学习者分析

学习者在初中已经学习过金属活动性顺序表，能判断铁、铜元素的活泼性，并且已经有了一定的铁、铜化合物如何转化为单质铁、铜的知识，在前一专题的学习中，学生刚接触了氧化还原反应的内容，能判断要从化合态的铁、铜转化为游离态需要还原剂来还原，这些都有利于本节课自主探究学习的展开。但是学习者是高一新生，对知识的迁移、运用能力相对较弱，将已有知识框架与新知识结合起来的能力还不足。

四、教学目标

1、知识与技能：

（1）知道自然界铁、铜的存在形式及常见的冶炼方法。

（2）掌握高炉炼铁的原理，知道其工艺流程和原料、设备、与产物。

（3）初步知道工业炼铜的方法，复习古代湿法炼铜的方法，知道生物炼铜的方法。

2、过程与方法：

（1）在对工业炼铁的原料、原理、设备、工艺流程与产物的探讨中提高用所学化学知识解决实际问题的能力。

3、情感态度与价值观：

（1）体会铁、铜的冶炼对人类文明的影响。

（2）通过高铝炼铁、生物炼铜的学习，建立环保节能意识。

六、教学过程

【创设情景，导入新课】

[多媒体展示]狮子座流星雨

[教师]多媒体上展示的是2015年狮子座流星雨的图片，并解说：相信很多同学都跟老师一样对这美丽的流星雨总有一种安奈不住的喜爱。那么同学们知道，流星体坠落到地面的残留部分是什么吗？

[学生]陨石（陨铁）

[教师]没错，流星体坠落到地面的残留部分就是陨石，陨铁是陨石的一种，含铁80%以上。这陨铁在古代的贡献可不小，人类最早利用的单质铁就是这个从天而降的陨铁中得来，所以古人称铁为“天石”。那么众所周知，铁是一种应用非常广泛的金属，除了铁之外还有一种金属就是铜。

[ppt]铁铜在生活中应用的照片

[教师]：铁铜不知在现代社会应用广泛，其实早在古代铁铜的使用已经十分普遍了，在我们人类历史上分别有以铁和铜命名的青铜器时代和铁器时代。

[ppt]：青铜器时代和铁器时代的代表作品，如司母戊大方鼎、越王宝剑等

[教师]：那么今天我们今天学习的主要内容就是如何从自然界中获取铁和铜，请大家跟我一起，随着时间的转轴来一场化学和历史的碰撞吧！