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师梦圆高中化学教材同步苏教版必修1第三单元 含硅矿物与信息材料下载详情
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必修1《第三单元含硅矿物与信息材料》教案优质课下载

【教学重点】SiO2的性质;硅单质的制备

【教学难点】硅材料的发展对人类进步的贡献

【教学方法】微课教学(科学发展史与材料研究应用史实);结构决定性质的学科思想渗透;物质分类法与类比学习二氧化硅性质;思考交流与小组合作。

【教学媒体】实物展示、模型展示、多媒体课件、视频展示。

【教学流程】

Part 1 硅的世界——Si的存在形式和SiO2的结构

教学

环节教师活动学生活动设计意图

情境

引入【展示沙子】这是普通的沙子,但它却和硅谷、IT产业有紧密联系,这是为何呢?

【展示芯片】这是计算机芯片,是计算机的心脏,它是怎么制造出来的呢?

请观看因特尔公司的计算机芯片生产动画,一起解开这个谜团吧。

观看微视频《从沙子到芯片》感受身边平凡物质中与高科技产品的关系,激发探索热情。学生活动思考:硅元素在地壳中含量位居第几?以什么形态存在?

观察SiO2结构模型,基本结构单元是什么?

【板书】一、Si的存在形式和SiO2的结构阅读教材、观察模型,填写学案

1.硅元素含量 ,存在形态 ;

2. SiO2晶体的结构特点 。认识自然界中硅元素的存在方式,找到研究突破点设问人类是何时了解硅的存在,怎样了解二氧化硅材料的性质和用途的呢?材料发展史要解开谜团,首先要穿越时空,我们一起去了解一段鲜为人知的历史。了解人类对硅材料(主要是SiO2)的认识和使用历史。观看视频《硅密》了解硅材料的使用和认识历史,初步了解SiO2的性质,同时对比东西方的强弱变化对比,激发为伟大中华复兴做贡献的愿望。过渡“结构决定性质,性质决定用途”是化学的重要思想, SiO2的立体网状结构稳定,它的性质如何呢?Part 2 硅的世界——SiO2性质

引导人类使用SiO2材料的历史源远流长,并在生活和生产实践中不断总结它的性质,丰富它的用途。了解了SiO2的使用历史,再结合生活,我们一起整理归纳。

思考与交流【实物感知】

沙子、鹅卵石、(主要成分均为SiO2)、盛有盐酸的试剂瓶、盛有烧碱溶液的试剂瓶(玻璃中含SiO2)。

【思考】SiO2可能具有的物理性质和化学性质,小组交流讨论,阐述观点。

(1)沙子和鹅卵石可以作为建筑材料,历经风雨,体现什么性质?

(2)有石英镜片,体现哪方面性质?

(3)水晶、玛瑙可长久不腐,代代相传,体现什么性质?

(4)石英坩埚可用于盛放固体加热进行实验,体现何种性质?