必修1《第一单元含硫化合物的性质和应用》集体备课教案设计

必修1《第一单元含硫化合物的性质和应用》集体备课教案优质课下载

从江苏省普通高中考试说明来看，新课程背景下的高考，在考查课程标准所要求的化学基本思想、基本方法、基础知识和基本技能之外，重点关注的是学生的学科素养和学科能力。考查学生对于信息的获取与加工、化学实验探究、从化学视角分析和解决问题的能力。而这样的能力仅依靠就题论题的纸上谈兵是很难实现的。

3、基于学科本征的践行

化学是一门以实验为基础的科学。回归学科特点，使学生在实验中不断发现问题，并尝试运用所学的元素化合物知识和化学基本原理去分析和解决问题。一方面提升了化学思维的品质，另一方面则深刻感知了科学研究的历程以及化学在生活生产中的应用。

在必修1《硫和含硫化合物的相互转化》一课中，涉及到亚硫酸钠这个物质的反应有三个；纵观这几年江苏高考的试卷，每年都有涉及到亚硫酸钠这个物质的试题。那亚硫酸钠这个物质到底有哪些性质？在学生已有的知识体系下，本课分别从物质分类的角度类比碳酸钠，以及从氧化还原的角度类比二氧化硫展开探究；在探究的过程中，结合物质的保存和在生产生活中用途，加深对性质的认识。

二、教学环节设计

【引课】亚硫酸钠这一重要的含硫化合物的性质，不仅是高考的一个高频考点（真题集锦，呈现历年高考中涉及到的亚硫酸钠的试题），而且在实际的生产生活中有非常广泛的用途。

环节1 从物质分类的角度学习亚硫酸钠的性质

【提问】大家知道亚硫酸钠有什么用途吗？

学生通过回忆，联系课本知识，可知工业上或实验室用亚硫酸钠和浓硫酸反应制备二氧化硫。

Na2SO3+H2SO4(浓) = Na2SO4+SO2↑+H2O

【追问】这个反应为什么能够发生？亚硫酸钠的水溶液显什么性？你能用离子方程式解释吗？

学生经过观察和思考，发现上述反应中实现了强酸制弱酸，换句话说，亚硫酸钠是一种强碱弱酸盐。亚硫酸钠的水溶液显碱性，SO32-+H2O HSO3-+OH-。

【提问】从盐的形式和溶液呈碱性的性质上看，大家觉得Na2SO3这个物质和复习过的哪个盐比较相似？

学生经过类比，讨论得出和Na2CO3比较相似。

复习回顾Na2CO3的相关知识：

NaOH Na2CO3 NaHCO3

【提问】请大家阅读资料卡一，从它的用途中反映出Na2SO3有什么性质？或者说发生了哪些反应？

学生阅读资料卡一、亚硫酸钠法烟气脱硫

在分馏塔式吸收器内，Na2SO3吸收SO2生成NaHSO3，将含有Na2SO3- NaHSO3的吸收液进行加热再生得到增浓的SO2，再生的吸收剂返回吸收器回路中。再生工序得到的SO2中含水蒸气较多，可用冷凝法去除，必要时可经浓硫酸干燥塔干燥。回收得到的SO2可以生产液态SO2、液态SO3、硫酸等，视市场和成本而定。

学生根据上述反应和已有知识构建Na2SO3的知识网络：

NaOH Na2CO3 NaHCO3

【链接模考】江苏省南京市、盐城市2016届高三第一次模拟考试

19．（5）欲利用上述装置烧杯中的吸收液（经检测主要含Na2SO3、NaHSO3）制取较纯净的Na2SO3·7H2O晶体。请补充实验步骤【须用到SO2（贮存在钢瓶）、20%NaOH溶液、乙醇】

① 。② 。

③加入少量维生素C溶液（抗氧剂），蒸发浓缩，冷却结晶。