必修2《第二单元微粒之间的相互作用力》新课标优质课教案设计

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情感、态度与价值观：认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。

【学习重点】：共价键的形成以及共价分子的表示方法。

【学习难点】：共价键的形成。

【学习过程】：

[复习]:什么是化学键？

引入：展示氯化钠的形成,与氯化氢的形成进行对比。

活动一:学会用比较、观察的方法获取新知识。

（独立思考 小组讨论 交流分享）

【活动探究】共价键的形成与概念

[分析] 氯化氢分子的形成过程。(写出H和Cl原子结构示意图和电子式)

两种原子要达到稳定结构，它们分别需要发生什么变化？结果又是什么？

[学生归纳总结] 共价键的形成与概念

1、概念：_______间通过______________所形成的强烈的相互作用，叫做共价键。

2、成键微粒：______________________________________________________。

3、成键本质：____________________________________________________。

4．成键条件： 通常_________________________元素原子之间形成共价键；

（特例说明：金属元素与非金属元素之间也可以形成共价键，如： AlCl3）。

活动二:学会用分析、思考的方法加深对化学理论的理解。

（独立思考 小组讨论 交流分享）

【交流讨论】用电子式和结构式表示共价分子

[复习]写出下列原子的电子式：

C H O N Cl

1、用电子式表示共价分子：

例 HCl H2O

[总结]书写规律：①不标_________________________________________________________。