必修2《第二单元微粒之间的相互作用力》新课标优质课教案设计

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3．认识到微粒之间的作用不同，导致物质性质有所差异。

二、教学重点与难点

重点：认识分子间作用力

难点：分子间作用力与化学键的区别及对物质性质的影响

三、设计思路

本节课的主要内容为化学键的复习巩固以及分子间作用力的学习。由于共价键的内容较多，学生一时难以掌握，所以本节课安排一段时间复习共价键的内容，特别是关于电子式表示离子化合物和共价分子、物质中化学键类型的判断等都是重要内容且是难点，所以本节课先通过练习电子式的书写完成上述内容同时强调了原子成键有使最外电子层形成8电子或者2电子稳定结构的倾向。在讲解分子间作用力时，先引导学生分析NaCl固体与冰，干冰的微观粒子点阵模型的三态变化是否有化学键的断裂？那么在从干冰升华时外界提供的能量的用处是什么？然后引出分子间作用力的概念，然后从水的三态变化结合水分解作例子很自然就得出分子间作用力的大小影响物质的熔沸点。对于氢键的教学只是让学生浅尝辄止，本节课还有另一个内容是物质中的微粒间作用类型与物质性质的关系，完成这部分内容主要是用随堂练习进行渗透式的引导突破，最后总结本单元的微粒间的作用。

四、教学过程

[复习]前面我们学习了离子键和共价键，游戏环节：男女生电子式书写PK：

NaCl Na2O2 CO2 H2O

学生完成练习，教师讲评。强调离子键和共价键电子式书写的区别，强调了原子成键有使最外电子层形成8电子或者2电子稳定结构的倾向。

[引入] （ppt：1）引导学生分析NaCl固体与冰，干冰的微观粒子点阵模型。分析构成微粒及NaCl固体熔化时克服的作用力然后以干冰升华凸显分子间作用力的存在，引出分子间作用力。

师：NaCl固体是由什么微粒构成？熔化时克服的作用力？

生：阴阳离子，离子键。

师：干冰升华是物理变化还是化学变化？又没破坏化学键

生：物理变化。没有破坏化学键。

师：那为何干冰升华需要吸收能量？

生：破坏分子间作用力。

师：所以分子间作用力是能使物质分子聚集成液态或者固态的作用力。

（ppt：2）分子间作用力的定义：

板书同时呈现介绍分子间作用力的另一个名称：范德华力

（ppt：3）分子间作用力的特点

本张ppt体现四个特点，2-4特点，每个特点配一张分析依据用的幻灯片。

1.存在：根据先前分析的可得，存在于固态或液态的分子之间。

2.很弱

师：水的分解用什么条件？