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必修2《第三单元从微观结构看物质的多样性》精品教案优质课下载
分析本节课围绕着为什么自然界中的已知元素仅有一百多种，而形成的物质却有上千万种这一问题而展开。展示出碳元素的几种同素异形现象，让学生观察它们的结构差异，回忆初中学习过的它们的性质差异，体会同素异形现象和同素异形体的概念。再列举氧气和臭氧等例子让学生体会同素异形现象的普遍性，并指出同素异形体之间的性质差异。以碳原子的成键方式展开对同分异构现象的学习。教学
重点以金刚石、石墨以及C4H10、C2H6O等同分异构体为例认识由于微观结构的不同从而导致的同素异形现象和同分异构现象。教学
难点同素异形体、同分异构体、同位素三个概念的辨析教学方法点拨、讨论、练习教学用具多媒体课件、实物展台教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动[引入]视频
视频中的问题,到底一百多种的元素是怎么样形成数千万种不同的物质的呢？
[讲述]很好，不过除了刚才所说的这些情况，今天我们还要介绍另外两种对于物质世界的多样性有着巨大贡献的情况。视频中提到的钻石的主要成分是金刚石,而金刚石是碳元素形成的单质。
老师引导，学生回答
从物质分类角度分析
教 师 活 动学 生 活 动[问题1]碳元素形成的单质有哪些？（ppt：2）
信息：金刚石--无色透明、有光泽、十分坚硬、不导电；石墨--灰黑色、质地较软、能导电；
金刚石和石墨的性质为什么有很大的差别？
展示金刚石、石墨模型，ppt同时示出金刚石、石墨、结构模型（ppt：2）
ppt同时示出纳米碳管、C60结构模型（ppt：3）
[小结]同学们说得非常好，由于原子的微观排列不同，使得形成的单质性质差异很大，这种同一种元素能够形成几种不同单质的现象称为同素异形现象，而由同种元素形成的不同单质互称为同素异形体。（ppt：4）
单质
氧气(O2)
臭氧(O3)
物理性质
无色无味气体
有鱼腥味，淡蓝色气体
化学性质
有强氧化性
氧化性比氧气更强
转化
O2在放电时转化成O3，
O3在催化剂存在时又可分解为O2