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师梦圆高中化学教材同步苏教版必修2第三单元 从微观结构看物质的多样性下载详情
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必修2《第三单元从微观结构看物质的多样性》集体备课教案优质课下载

运用电脑演示三维空间结构,运用列表对比的方法,进行不同类型晶体的比较。

情感、态度与价值观:

培养学生透过现象看本质的思维方法,培养更高的思维能力,同时通过欣赏不同晶体及其微观结构,培养学生的审美能力。

【教学重点】了解不同类型晶体的构成粒子及作用,会判断晶体的类型和物理性质的比较

【教学难点】理解晶体微观结构和物理性质的联系

【教学方法】观察法、问题讨论法

【教学过程】

【投影】几种类型晶体的图片,激发学生学习兴趣

【提出问题】我们不难发现这些物质都有规则的漂亮的几何外形,又有固定的熔沸点,大家知道为什么吗?是否固体都具有规则的几何外形呢?

【学生交流讨论】可能是答出的是内部结构,已经很不错了。

【板书】一、晶体

1、定义:具有规则几何外形和固定熔沸点的固体

【复习提问】构成晶体的微粒有哪些?他们是通过什么作用力结合成晶体的?

学生思考并回答

【讲述】:因此,根据构成晶体的微粒和微粒间作用方式的不同,我们把晶体分成了不同的类型。

【板书】

2、晶体的分类

离子晶体:阴阳离子通过离子键结合形成的晶体。

分子晶体:分子通过分子间作用力形成的晶体。

原子晶体:原子通过共价键结合形成的空间网状结构的晶体。

【提出问题】1、同学们能否举例说明那些物质是由阴阳离子通过离子键结合形成的呢?

2、同学们能否举例说明那些物质是由分子通过分子间作用力结合形成的呢?

3、我问前面学过哪些物质是由原子直接通过共价键形成的呢?

【归纳】

离子晶体:离子化合物

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