苏教2003课标版《第一单元化学反应速率与反应限度》集体备课教案设计

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2．对工业上接触法制备硫酸及合成氨的反应过程和条件分析，知道调控化学反应速率在科研、生产生活中的作用，领会实际工业中的多变量控制法。

3．通过设计实验方案并探究化学反应速率的影响因素，体会科学研究的过程，增加学生的探究和创新意识。

4．通过对研究化学反应速率的科学家的介绍，培养学生的正确的价值观和社会责任感。

【学习重难点】化学反应速率的外界影响因素

【学习方法】讨论、证据推理、实验探究

【学习过程】

一、化学反应速率的影响因素探究

１、内因探究

【实验演示】

将一小块钠块和一小片镁条分别投入到盛有水并滴加了酚酞溶液的烧杯中。

【结论】

【讨论】

等体积、等浓度的Na2CO3和NaHCO3分别等体积、等浓度的盐酸反应，为什么NaHCO3的反应较快？请解释？

２、外因探究

(1) 用所给试剂设计实验方案，探讨用双氧水制备氧气时有哪些因素影响了反应的快慢。

2H2O2＝2H2O+O2↑

现有5%、12%的过氧化氢溶液、MnO2粉末、热水浴、烧杯、试管、药匙等用品，请设计实验方案探究影响化学反应速率的外部因素。

实验方案实验现象结论方案一方案二方案三二、影响化学反应速率的因素

三、学以致用，解决问题

１. 在研究化学反应速率的影响因素时，若要加快镁条与稀硫酸反应制备氢气的反应速率，你可以有哪些方法？

２.生活中与化学反应速率相关的问题

（1）将食品置于低温条件下，常常可以保存更长的时间。

（2）木材用来燃烧，劈开来燃烧得比较旺。

（3）加酶洗衣粉的去污能力比普通洗衣粉要强的多。

（4）向炉膛鼓风，炉子中火就会越烧越旺。