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苏教2003课标版《第一单元化学反应速率与反应限度》公开课教案优质课下载
认识影响化学反应速率的因素与规律[过程与方法]
利用对比的方法，参与化学反应速率的概念形成和表达式推导的讨论；
通过外界条件对化学反应速率影响的实验探究，进一步理解科学探究的意义，学习科学探究的基本方法，提高科学探究的能力；[情感态度与价值观]
体验化学实验的喜悦，知道人类可以通过外因来控制化学反应速率，并应用在工农业生产和实际生活中，增强学生学习化学的兴趣和应用化学解决问题的能力。重 点化学反应速率的概念及表达式；影响化学反应速率的因素与应用难 点化学反应速率的比较；影响化学反应速率的因素。教学方法
讨论法 讲授法 练习法 读书指导法
课 型新授课
教师活动学 生 活 动[环节一
引入：1、让学生明确教学任务
2、展示生活中常见的化学反应，感受反应速率的快慢
环节二
【学生活动】 看书填导学案
一、化学反应速率
1、化学反应速率的概念
（1）定义：
化学反应速率是用_________________内 _________________或________________来表示
注意：固体或纯液体，其浓度可视为常数。因此不用固体或纯液体表示化学反应速率。
（2）表达式：
△ c
V = ———
△ t
（3）常用单位：mol·(L·min)－1或mol·(L·s)－1
[讲解]在一个化学反应中，反应速率既可以用反应物浓度的减少来表示，也可以用生成物浓度的增加来表示。那么同一反应中，用不同物质的浓度变化来表示的反应速率是否相同呢？其大小有什么关系呢？
环节三
例1、25℃时，一份双氧水样品经过2 min，H2O2的浓度从5×10－2 mol ·L－1下降到3×10－2 mol ·L－1 ，则该双氧水在这2 min中分解的平均速率约为_____。
练习1：已知反应2SO2＋O2 2SO3在10 L的密闭容器中进行，半分钟后，测得SO3的物质的量增加了0.5 mol，求SO3的平均反应速率。