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苏教2003课标版《第二单元化学反应中的能量》最新教案优质课下载
知识与技能：了解常见的放热反应和吸热反应，知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。初步学习热化学方程式的书写，并能进行一些简单的能量变化计算。
过程与方法：通过对化学反应中能量变化的微观分析、定量计算，培养学生从现象到本质、从宏观到微观、从实践到理论的自然科学思维方法。通过热化学方程式与化学方程式的比较，培养学生运用比较、归纳、概括等思维方法。
情感态度与价值观：通过实验和探究，进一步形成交流、合作的学习习
惯。初步建立化学反应的能量观。
教学重点
从本质上理解化学反应中能量的变化，从而建立起科学的能量变化观；吸热反应和放热反应；热化学方程式的书写和简单计算。
教学难点
吸热反应和放热反应的判断；热化学方程式的书写和简单计算。
教学方法、手段
实验探究、理论探究等启发式探究教学。
教学用品
电脑、投影仪、幻灯片、盐酸、镁条、试管、经研磨的氢氧化钡晶体、氯化铵晶体、塑料薄膜袋、塑料绳。
教学流程图
教学过程
【引入】氢气与氯气在光照条件下反应的实验视频。
【提问】实验中爆炸的能量来自哪儿？
【学生】氢气与氯气反应（化学反应）释放的能量。
【教师】研究表明，化学反应必然伴随着能量变化。如氢气与氯气的反应中化学能转化为了热能。生产生活中有很多应用能量转化的实例，你还能举出哪些能量相互转化的例子呢？
【学生】天然气燃烧化学能转化为热能和光能等。
【教师】许多化学反应的能量变化主要表现为热量放出和吸收。
【板书】一、化学反应中的热量变化
【教师】让我们通过两个小实验来感受化学反应中的热量变化吧。
【实验】每四人一组，通过实验分别体会放热反应和吸热反应。汇报感受，写出相应的化学方程式。
向一支试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，加入约5ml2mol·L-1盐酸，用手触摸试管外壁，有什么感觉？
（2）将装有经研磨的Ba(OH)2·8H2O晶体和NH4Cl晶体的塑料袋中间的绳子解开，迅速混合，用手触摸塑料袋，感觉温度有什么变化？