苏教2003课标版《第三单元化学能与电能的转化》新课标优质课教案设计

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三、教学目标

1.知识与技能：

了解一次电池，二次电池，燃料电池的反应原理，性能及其应用；会判断电池的优劣。

2.过程与方法：

本设计以开放式教学为指导思想，辅助以讨论、归纳等手段，让 学生 在不断解决问题的过程中，建构理论知识，增强实际分析、解决问题的能力和创新精神。

3.情感态度价值观：

认识化学电源在人类生产、生活中的重要地位；了解环境保护在生产生活中的重要作用。培养学生的自主学习能力，信息搜集处理能力及团队合作精神。

四、教学重、难点及处理策略

重点：一次电池，二次电池，燃料电池的反应原理、电极反应式的书写，性能及其应用

难点：化学电池的反应原理，电极反应式的书写

本节课主要通过学生参与收集有关一次电池、二次电池、燃料电池的材料，PPT展示、课堂讨论交流以及联系前面所学知识，将各类电池的结构特点、反应原理、性能、以及适用范围进行归纳总结，让学生主动对化学电池的反应原理进行建构。

五、教学过程

教学环节教学活动学生活动设计意图复习原电池相关知识 [引入]通过PPT展示生活中各种各样的电池，说明其实它们就是我们上节课所学习的原电池 【学生思考、回顾】

构成原电池的条件

及工作原理原电池的原理从复习所学知识，引出原电池在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。新课指导学生阅读课本，找出化学电源的分类阅读课本，了解常见化学电源的分类生活常识联系理论知识一次电池：

引入银锌纽扣电池

展示结果

点评

整理多媒体展示银锌纽扣电池，指导学生阅读课本，获取银锌纽扣电池的相关信息

用实物投影展示学生所分析的电极反应和总反应

点评学生分析结果

【学生分析】

根据原电池工作原理及氧化还原反应的知识结合课本提供的信息分析银锌纽扣电池的正负极反应物质，写出电极反应式和总反应的化学方程式

互相评价

总反应：