必修2《第四单元太阳能生物质能和氢能的利用》优质课教案设计

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1．采用视频引入，调动学生的学习积极性和主动性。

2．联系生产、生活实际学习太阳能、生物质能和氢能的利用。

[情感态度与价值观]

认识开发、利用高能清洁能源的重要性和紧迫性。

二、教学重难点：

[重点]太阳能、生物质能、氢能利用的现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题。

[难点]太阳能、生物质能的利用原理。

二、教学方法：

PPT播放，视频，讲授

四、教学过程：

[视频]从凤凰宽频-世界看中国：中国能源现状

[展示图片]2014年世界能源消耗

[教师讲解]

中国能源面临严重危机，世界能源亦是如此，现阶段能源消耗主要是煤，石油，天然气三大化石燃料，它们是远古生物掩埋在地下深处历经几百万年演变而形成的，储量非常有限，而且化石燃料是不可再生能源。科学家对全球化石燃料何时会被耗尽作了估计，其预测结果是——煤227年，石油40年，天然气61年。同时，化石燃料的使用也带来了一系列的环境问题，比如光化学烟雾，雾霾等等。

为了解决全球的能源危机和燃烧化石燃料带来的环境污染问题，世界各国都在致力于开发和利用太阳能、生物质能、氢能，地热能，潮汐能等洁净高效新能源，而其中太阳能是最诱人的。

（一） 太阳能的利用

[展示图片] 能量循环网络图

[教师补充讲解]开发、利用太阳能的重大意义：

1．地球上最根本，最重要的的能源是太阳能。储量非常巨大。太阳每年辐射到地球表面的能量约为51019KJ，相当于目前全世界能耗的13000倍。

2．太阳能是清洁能源，不污染环境。

[提出问题]大自然通过光合作用利用太阳能是如此的成功和美妙。那么，人类通过什么方式开发和利用太阳能？你知道有哪些途径，已经取得哪些成就吗？

[讨论与归纳]（在学生讨论后，教师配合讲解，播放影响资料或课件）

[投影展示]学生书写的太阳能利用形式及能量转化方式

［阅读与思考］

阅读教材中“太阳能的利用方式”，要求学生在阅读时注意以下几点：