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必修2《第一单元化石燃料与有机化合物》公开课教案优质课下载
（4）培养学生的观察能力、实验能力以及逻辑推理能力
2. 过程与方法：通过讨论、分析和实验，推测和验证苯的结构和化学性质
3. 情感态度与价值观：培养学生以事实为依据的严谨学习态度
二、教学重点、难点
苯的化学性质以及与分子结构的关系
三、教学过程
【引入】煤是我们生产和生活中使用的主要燃料之一，是一种重要的能源，被称为“工业粮食”。煤除了作为燃料，还可以从煤中提取有关物质并将其转化为有价值的化工原料，这就是煤的综合利用。
【指导阅读】课本65页相关内容和图3-9，思考煤的综合利用方法有哪些？利用这些加工手段可以从煤中得到什么物质？
【设问】煤的干馏是目前使用较为广泛并且具有实用价值的煤的加工方法。干馏和蒸馏（或分馏）有区别吗？
【课件】煤的干馏实验装置图
【板书】一、煤的综合利用
煤的气化
煤的液化
煤的干馏——化学变化
【课件】猜谜语
【板书】二、苯
【过渡】苯，可以从煤焦油中分离得到，是一种重要的化工原料。苯是怎么发现的？
【课件】苯的发现史
【实验探究】苯的颜色与状态；1ml苯与2ml水混合
【板书】1. 苯的物理性质
无色、有特殊气味的有毒液体，难溶于水，密度比水小，熔沸点较低，易挥发
【过渡】经过科学家实验测定，已知苯的分子式为C6H6，那苯的结构是怎样的呢？
【课件】19世纪的科学家就进行了研究。当时的有机化学刚刚发展起来，比较成熟的理论只有“碳四价学说”和“碳链学说”。请根据这两种学说进行猜想，写出一两种苯可能的结构简式。
【学生活动】猜想并书写
【实验验证】1mL苯与酸性高锰酸钾溶液；1mL苯与1mL溴水