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必修2《第一单元化石燃料与有机化合物》新课标教案优质课下载
2．学生分析
（1）学生在初中阶段已经接触到甲烷的初步知识，教学过程中可以及时联系初中化学内容，做好初高中相似内容的衔接。
（2）充分利用身边素材，让学生自己制作甲烷的分子模型（如木棍、小球、橡皮泥等），从而使学生从感性角度认识甲烷的分子结构。
（3）把握教学内容深浅度，严格按照课程标准进行教学。一是区分好甲烷在必修2和选修5两个模块教学要求的差异，不要将甲烷的教学拓展到选修5模块内容；二是烷烃的教学只要求初步知识，不要延伸到化学性质等层面。
二、教学目标
了解甲烷在自然界中的存在和用途；认识甲烷的正四面体结构；了解甲烷的物理性质和化学性质。通过观察甲烷分子的空间构型模型、观看甲烷发生取代反应的多媒体模拟反应历程，增强学生对甲烷分子空间构型这类抽象的知识的理解，提高空间思维能力；让学生体会由结构推性质和由性质推结构的过程与方法，形成严谨的学习态度。
三、教学重难点
将甲烷分子的结构特点和甲烷的取代反应作为教学重点和难点，是基于改变学生对无机化合物认识惯性去学习有机化合物，学生已有认知习惯并没有对物质性质和物质结构建立十分紧密的联系，而对有机化合物的性质学习来说有机物的结构是基础，这也是它们和无机化合物性质学习的不同特性，需要学生了解。
教学流程图
反思评价
引入新课
板块一
板块二
板块三
板块四
自主学习
实验探究
实验探究
实验探究
结构
性质
用途
反思评价
引入新课
板块一