苏教2003课标版《第一单元化石燃料与有机化合物》集体备课教案设计

苏教2003课标版《第一单元化石燃料与有机化合物》集体备课教案优质课下载

二、学生情况分析

在学习本课时，学生已经具备了基本原子结构、化学键的知识和研究物质的过程与方法的经验，思维具有定独立性和主动性。但还是以感性认识为主，理性认识还有待提高。

三、教学目标设计

知识与技能：1、掌握甲烷分子的空间结构特征，能够书写甲烷分子的结构式、电子式。

2、掌握甲烷的化学性质，了解取代反应的特征。

3、了解甲烷的存在和甲烷的用途等。

过程与方法：1、通过甲烷分子模型分析，学会根据比例模型、球棍模型分析分子结构的方法。

2、通过对甲烷的正四面体结构的认识，掌握分析四氯化碳、一氯甲烷、二氯甲烷和三氯甲烷分析结构的方法。

情感·态度·价值观：以甲烷的存在和用途等为素材，增强化学在人类重要作用的认识。

四、教学重难点

教学重点：甲烷的结构特点和甲烷的取代反应

教学难点：甲烷的结构特点，具体体现在如何将甲烷的结构特点从实物模型转换为学生头脑中的思维模型，帮助学生从化学键的层面认识甲烷的结构和性质。

五、教学方法和教学手段

多媒体教学，分组讨论，启发引导，合作探究，自制教具，对比、归纳、总结相结合等方法。

六、教学过程

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图

环节一

提出问题：甲烷的应用价值

【引入】从社会热点问题——可燃冰的开发利用引出，展示甲烷的应用价值——常见燃料和化工原料。

【讲解】为了有效利用甲烷这种资源，人们研究甲烷的性质与反应规律，并应用规律控制变化实现有效利用。

听讲，认同化学研究的意义分析甲烷的学科价值。

感受化学研究对人类生产生活的价值环节二

发展认识

认识有机物分子结构的角度和研究有机物的方法

任务1：认识甲烷分子结构【组织学生讨论】甲烷适合做燃料与它的哪些性质相关？